Гродненский государственный политехнический колледж

Шевченя Михаил Михайлович, заместитель директора по учебно-производственной работе, представил доклад на тему: «Деятельность руководства колледжа по созданию учебных мастерских (участков, лабораторий, цехов) на базе предприятий, организаций реального сектора экономики». Михаил Михайлович представил отчёт о реализации партнёрских соглашений, подчеркнул важность переноса части учебного процесса на реальные производственные площадки, что позволяет учащимся осваивать профессию в условиях, максимально приближенных к реальным.

Шакаль Е.Г. и Велюжинец Е.Н., заведующие отделениями, выступили с докладами на тему «Об организации обучения посредством сетевой формы взаимодействия в центрах компетенций и на базе колледжа». В выступлениях были отмечены преимущества сетевого обучения, позволяющего использовать ресурсы центров компетенций для формирования актуальных профессиональных навыков.

О направлении ранней профессионализации рассказала Кизер О.И., осветившая вопросы взаимодействия с учреждениями общего среднего образования. В докладе был представлен опыт профессиональной подготовки учащихся УОСО по профессиям «Оператор электронно-вычислительных машин (персональных электронно-вычислительных машин) 4-го разряда» и «Наладчик аппаратного и программного обеспечения». Были отмечены не только успешное освоение начальных профессиональных компетенций и положительная динамика продолжения обучения в колледже после окончания школы, но и существующие проблемные зоны.

Председатели цикловых комиссий Мамчиц Т.Д. и Сурба Н.В. выступили с аналитическим вопросом «Роль цикловых комиссий в организации и контроле производственной практики. Анализ проблемных зон и выработка решений». В ходе выступления был проведен детальный анализ текущей ситуации, обозначены «точки роста» и предложены конкретные пути решения выявленных проблем.

Проведённое заседание ещё раз подтвердило, что системное партнёрство с реальным сектором экономики является фундаментом конкурентоспособности выпускников колледжа. Администрация и педагогический коллектив продолжат работу по модернизации материально-технической базы, развитию дуальных форм обучения и повышению качества практической подготовки будущих специалистов.